林樹館長

交大圖書館第二任館長－林樹 教授

林樹 教授認為圖書館員應秉持「為人作嫁」的精神，以不計名利與褒貶的心態，來服務讀者。

受訪對象：前館長 林樹教授
(主管館務期間：1972年8月－1988年7月，共16年)

訪談人員：蔡淑琴、李瓊滿、吳玉愛、何佳欣、吳孟瑾

訪談時間：2013-6-6(四)9：30am、2013-7-10(三)9：30am

訪談地點：林家住宅

一、 創館時的篳路藍縷

　　交大圖書館的前身是位於博愛校區活動中心內的一個圖書室，由時任校秘書的徐先誼兼掌，其後工學院成立，許祿寶先生接任為圖書館主任。我是在民國58年獲聘為助教，期間遇到遷館，是件大工程，由許主任發動全校老師、同學及館內員工，以「人力接龍」方式完成遷館，並施行「開架式」管理，奠定交大圖書館深厚基礎。

二、 館務經營理念

　　大學圖書館的本質是「教學服務」，提供本校師生以及其他學術研究機構教學研究所需服務。圖書館員的工作與職責就是「為人作嫁」，應要以「服務」為天職。因此交大工學院圖書館啟用即執行「開架式管理」與「館際合作」的經營理念，不僅要服務本校師生員工，也要服務其他學校與學術機構，甚至社會大眾。

三、 館務經營重點

1. 強化館員服務熱忱與水準：館員認知「服務讀者」為天職，不計名利。
2. 先生認為館藏圖書數量「在精不在多」，因此「活書」的藏量愈多愈能滿足讀者的需求。
3. 館藏以「電子書刊」為主：交大原以電子科學為治學重點，所以圖書徵集以電子科學類為主，如IEEE期刊最為完整。
4. 鼓勵師生代購書刊：發現對研究有助益的書籍，可以先自行墊款買書，而後再由圖書館支付款項。
5. 館際合作：當代「知識爆炸」，館藏限於人力、物力，不易完整無缺，必須透過館際合作，一則互通有無，二則提升服務功能。
6. 開架式管理：雖有管理上的困擾，但更利於讀者利用價值，故自民國58年博愛校區圖書館啟用起，即採用開架式管理。
7. 圖書館閱讀桌椅除閱覽休閒性書刊外，應以「木製」為主，其用意在使讀者姿勢正確，正襟危坐，才利於專心閱讀、研究與寫作。

四、 特別的人、事、物

1. 難忘的奉獻人：先生認為許祿寶主任，博愛校區圖書館落成，他發動全校師生與編制內員工，一起「人力接龍」完成遷館，至今難忘。
2. 謝清俊教授：在開發自動化系統時，謝清俊教授的指導與支持也是沒齒難忘。
3. 最深刻印象：民國71年推動「圖書館電腦化」，在黃景彰、詹天賜、林明德三位老師指導協助下，由全館同仁共同參與，由「作業規範」、「系統規劃」、「程式設計」等自行研發，逐步完成「出納系統」「編目系統」、「採購系統」等，民國77年全面施行，是為國內圖書館「全面自動化」之先驅。強化館員服務熱忱與水準：館員認知「服務讀者」為天職，不計名利。

五、 圖書館對社會的責任、義務與貢獻

　　先生認為圖書館員應秉持「為人作嫁」的精神，以不計名利與褒貶的心態，來服務讀者。

　　先生認為「愛讀書的小孩不會變壞」，而目前的閱讀人數下降，雖然圖書館界提出行動書車與無人圖書館等便利讀者借書的服務，甚至許多社區紛紛設立「分館」，但若沒有專業館員的服務，圖書館恐淪為一座空殼，甚至可能成為「蚊子館」。

　　另外，先生認為圖書館員也需好好思考如何推廣閱讀與提升文化，畢竟圖書館還是具有社會教育的職責，如：提供休閒活動場所和作為每位讀者分享閱讀心得的地方。

六、 對圖書館的期許

　　先生認為圖書館員有其社會責任在，因此如何營造閱讀氛圍及其陶冶方式，以使圖書館發揮其教育功能實在很重要。很多偉大人物與政治人物，其實都與利用圖書館有關。

　　由於先生離開圖書館界已經有一段時間了，雖然不十分清楚現階段圖書館所提供的服務有哪些項目，但是總認為圖書館員應該認知圖書館是「服務性質」的單位，因此一定要有熱忱，工作倫理；且一定要「持續進修」，以便跟上時代，有助於提升服務水準與自我成長，因此認為工作單位主管有必要編列進修研習費用，以使圖書館員藉以提高眼界與增加專業。

　　再者先生認為當今圖書館所提供的服務堪可稱完備，因為具有藝文中心與線上查詢功能。唯獨圖書館員的地位仍不高，因此建議：

　　館員以教師身分開課，開設有關「圖書資訊」課程，一則聯繫讀者情感，增加「到館率」；二則了解讀者需求，提昇服務水準。

　　職位：列入講師、助理教授、副教授、教授。

　　開課方式：通識課程。

七、 推薦同學可以閱讀的書籍或曾閱讀過的書？

　　除此之外，也鼓勵學生要因應「地球國際村」的時代，因此認為學生也要加強「外語能力」的增強，平時多閱讀一些重要國家語文的相關書籍。

八、 從學者研究的角度，最希望圖書館提供的協助與服務？

　　首先，要多方蒐集有關「研究專題」充足的書刊資訊，以供研究參考。

　　其次，電子化的資訊比紙本來得快，因此圖書館要加強提供電子化資訊給研究者。先生認為圖書館員應持續進修，使跟上資訊化時代，以滿足師生的研究需求：以期達到將適當的資訊在適當的時間內，提供給需要此資訊的讀者。

　　(本文根據林樹館長實際訪談，何佳欣整理、吳玉愛校稿、前館長 林樹教授審稿。7/30/2013)

經歷

起迄年月	機關名稱	職稱	備註
1960年8月－1963年7月	新竹縣大湖國民學校	教員	1959/9獨立
1967年8月－1969年7月	新竹縣立成德國民中學	教員	1968/8由竹四中改名
1969年8月－1992年10月	國立交通大學	助教、講師、副教授、教授	1980/8升等為教授
1992年8月－2007年2月	中華大學	教授	1997/8改名大學
1972年8月－1988年7月	國立交通大學	圖書館主任、館長	1979/8改稱館長
1988年8月－1989年7月	國立空中大學	秘書處長	借調
1989年8月－1992年7月	國立空中大學	新竹中心主任	兼任
1991年8月－1992年7月	國立交通大學	主任秘書
1992年9月－1993年7月	中華工學院	推廣教育中心主任
1993年8月－1994年7月	中華工學院	共同科主任
1994年8月－1998年7月	中華大學	院長	1995/8改稱校長
校長	1997/8改名中華大學

教育老兵　生涯與心路

一、 教育志業經歷：

1. 專任學校教師四十二年有餘：
2. 並兼大學一級以上行政主管二十七年：

二、 服務交大23年有3月：

1. 民國五十八年擔任交大助教後，在多位教授熱心指導下，教學、研究、服務均具績效，逐級由助教，講師，副教授，升等至教授，(民國六十九年八月)歷經十一年，順利達成，堪稱慶幸。
2. 民國六十年初，電腦在先進國家雖已相當發達，然「中文電腦」卻仍闕如；中文資料無法處理，為解決此中問題，於是電子計算機專家謝清俊教授，著手「中文電腦」研發計畫，在其指導下，獲得國科會及王安電腦公司獎助，陸續發表「中文電腦基本用字研究」(六十一年)、「中文字根之分析」(六十三年)、以及「中文計算機之中字根極小集、加碼及美化研究」(六十三年)，開國內外研究「中文電腦」之始基。
3. 兼任交大圖書館主管達十六年，年資之長為國立大學所罕見。積極強化館務並規劃發展，尤以民國七十一年推動「圖書館電腦化」，在黃景彰老師、詹天賜老師以及林明德老師之指導協助下，全館同仁共同參與，由作業規範、系統規劃、程式設計…等均自行研發，逐步完成出納系統、編目系統、採購系統…等，民國七十三年全面施行。使本校圖書館成為國內圖書館實施電腦化之先驅。
4. 民國八十學年，兼任交大秘書室主任，參與本校「中程發展計畫」等校務發展之研擬，並積極改進各類行政函牘，以及協調各單位業務等，均著具體績效，獲選為八十學年績優教職員。

三、 人生守則：

1. 秉承「樂觀進取人生觀」－「生老病死」乃人生自然歷程，「生死有命，富貴在天」無須強求。
2. 人生理想－追求「幸福美滿」，使「福祿壽喜」四面相通圓滿達成。
3. 修己繕群－「勤以立業，樸以安身，誠以修己，正以處世」。
4. 人生價值－「服務造福」人群，俯仰無愧，不計名利。

四、 教育理念：

1. 教育乃助人作善之志業。
2. 學生是學校教育之「主角」，老師只是協助學生作善之「配角」。
3. 學校如花圃，學生如花苗，教師如園丁，三者必須密切配合，學校教育才能健全發展。
4. 教師之願景：青出於藍而勝於藍。

(本文由前館長 林樹教授執筆。7/30/2013)

學歷

起迄年月	學校名稱	備註
1948年9月－1954年6月	新竹縣內湖國民小學	今名：新竹市立內湖國民小學
1954年9月－1957年6月	省立苗栗農業職業學校(初級部)	改制：省立苗栗高級農工職業學校
1957年9月－1960年6月	省立新竹師範學校	改制：國立新竹教育大學
1963年9月－1967年6月	台灣師範學院(教育系)	改制：國立台灣師範大學
1978年7月－1983年8月	國立臺灣師範大學(三研所國研班)	結業